Essere un Leader
- Categoria principale: Formazione
- Categoria: Seminari
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01 Ott 2013
- Pubblicato: 20 Gennaio 2014
- Scritto da redazione
Corso di 16 ore (formula weekend).Orario: 9.00-13.00 – 14.00-18.00
SESSIONE UNICA: 26-27 aprile 2014
Questo Seminario è gestito da Polo FIL. Per maggiori informazioni contatta Polo FIL.
ESSERE UN LEADER:
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| PRESENTAZIONE POLO FORMATIVO | |
| Il POLO DIDATTICO PER LA FORMAZIONE E L’INTERMEDIAZIONE AL LAVORO (F.I.L.), Formazione e Consulenza professionale, rappresenta una realtà formativa all’avanguardia e di straordinaria qualità, sia per l’avviamento professionale, sia per il consolidamento delle skills manageriali. Il Polo F.I.L. garantisce all’allievo sia un “sapere”, sia un “saper fare” per entrare, direzionato, nel mondo del lavoro. Il corpo docenti, professionisti del settore, coniuga comprovata esperienza, cura e accompagnamento del discente verso l'acquisizione delle competenze, teoriche e pratiche, necessarie. | |
| PRESENTAZIONE CORSO | |
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Autorevolezza, carisma e capacità integrativa sono le caratteristiche distintive necessarie ad un Leader affinché sia riconosciuto quale riferimento del proprio team, a queste si aggiungono integrità, capacità di instaurare un sistema relazionale positivo e di fiducia reciproca e credibilità personale. La leadership di un manager si traduce nella capacità di condurre le risorse di cui ha la gestione in modo chiaro e deciso, focalizzandole al raggiungimento dei risultati aziendali. Il leader, per diventare la “guida” del proprio team, deve andare oltre i concetti di potere e di comando, favorendo la realizzazione del clima aziendale più adatto al contesto e alla mission. Saper ascoltare ed essere riferimento del singolo e del gruppo, completano il ruolo. Il corso si pone l’obiettivo di aiutare i discenti a migliorare l’integrazione e le interazioni nel proprio team, riconoscere ed evitare gli “errori” tipici dei “capi”, gestire la propria reputazione ed essere «guida», energica ed equilibrata, nei momenti di particolare stress e pressione partendo e prendendo consapevolezza dello “stile” di leadership personale |
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| OBIETTIVI | |
| Osservare e riconoscere i principali fenomeni della dinamica del team. Gestire il coordinamento: valutare le capacità, fornire supporto e analizzare i ruoli, stabilire gli obiettivi, favorire la comunicazione interna ed esterna alla squadra. Dirigere una riunione operativa. Padroneggiare gli stati di stress e valorizzare ogni singola risorsa del team. Sviluppare capacità di problem solving e team building. Capire i bisogni del gruppo e come il leader possa soddisfarli. Esplorare i diversi ruoli di un leader: stratega, agente di cambiamento, coach, manager, comunicatore, membro di un team. Individuare e sviluppare il proprio stile di leadership per massimizzare l’impatto sul team e sui singoli. | |
| DESTINATARI | |
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Il corso si rivolge a chi opera in contesti nei quali la variabile “tempo” è determinante e che, quindi, ha esigenza di apprendere le strategie efficaci per utilizzare al meglio il proprio tempo nel lavoro e nella vita. In particolare, il corso risulta indispensabile per chi lavora o vuole inserirsi nei contesti della Formazione e della Formazione Aziendale, della Amministrazione e Selezione del personale e/o della Comunicazione.
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| CREDITI FORMATIVI POLO: 16 | |
| Il Corso, rientra nel piano crediti formativi (CFP) ed è propedeutico per i seguenti percorsi MASTER DI ALTA FORMAZIONE: Formazione, Comunicazione e Selezione del Personale | |
| ARGOMENTI | |
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Dal leader “autoritario-paternalistico” al management partecipativo: il concetto di leadership e il ruolo del leader; Legittimazione sul compito e sulla relazione. Principi generali della comunicazione direttiva. Comportamenti direttivi e comportamenti di sostegno al team. Fissare le timeline; come determinare ed assegnare gli obiettivi; gestire i colloqui di valutazione; monitorare la prestazione e fornire feed-back; affrontare le situazioni critiche. Motivare i collaboratori: conoscere personalità e aspirazioni degli individui; livelli individuali di aspirazione e profili di comportamento; autoanalisi delle abilità di delega; organizzare il lavoro perché la delega risulti efficace; scegliere la persona giusta rispetto al compito da svolgere, comunicare in modo chiaro; come affrontare i problemi potenziali del processo di delega. Ascoltare, lodare e incoraggiare, facilitare una risoluzione autonoma dei problemi. La chiarezza nella consegna dei compiti; osservare e controllare le prestazioni |
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| METODOLOGIA DIDATTICA | |
| Il corso si articolerà in lezioni frontali, arricchite da esperienze narrate, role, playing, attività di gruppo e sottogruppo finalizzate alla corretta assimilazione dei contenuti | |
| STRUTTURA | |
| Il Corso, della durata complessiva di 16 ore, si svolge in formula weekend.Orario: 9.00-13.00 – 14.00-18.00 | |
| DATE | |
| SESSIONE UNICA: 26-27 aprile 2014 | |
| MODALITA’ DI ISCRIZIONE | |
| L’iscrizione è subordinata all’invio dei seguenti documenti: 1. modulo di iscrizione compilato e sottoscritto; 2. curriculum personale e professionale del candidato; 3. documentazione del pagamento della quota d’iscrizione. Per Ulteriori informazioni e chiarimenti contattare la Segreteria Organizzativa. |
